Blog do Eliomar

Em greve há mais de 40 dias, os professores da rede oficial de ensino estadual realizarão, a partir das 8h30min desta quinta-feira, uma grande carreata.

A saída é do Polo de Lazer do Conjunto Ceará e o encerramento ocorrerá na pracinha de Messejana, onde haverá mais um ato contra a falta de diálogo do Governo, segundo denuncia a categoria.

Os docentes lutam prioritariamente pelo piso salarial. A greve foi decretada ilegal pela Justiça, com multa acumulada da ordem de R$ 100 mil. Eles dizem que querem negociar e que o não pagamento de multas também consta da pauta.

“Passados 11 dias da notificação do mandado de suspensão da greve dos professores da rede pública estadual pelo Tribunal de Justiça do Estado do Ceará (TJ-CE), o Governo do Estado, autor do pedido de ilegalidade da paralisação, ainda não solicitou a execução da multa, que já chega a R$ 110 mil, sobre o Sindicato dos Professores do Estado do Ceará (Apeoc).

Até o início da noite de ontem, nenhum novo pedido havia sido protocolado no Tribunal pela Procuradoria Geral do Estado (PGE). A decisão do desembargador Emanuel Leite Albuquerque, no último dia 26 de agosto, determinou que os professores voltassem imediatamente às atividades, sob pena de pagamento de multa de R$ 10 mil por dia de descumprimento da decisão.

Procurado pelo O POVO, o procurador-geral do Estado, Fernando Oliveira, disse, por meio de sua assessoria de imprensa, que o Governo “cumprirá todos os prazos na Justiça” e que não se pronunciará mais sobre o caso. O presidente da Apeoc, Anízio Melo, por sua vez, afirmou que vai discutir com a categoria como a o valor será pago.

Apesar da multa e da determinação da suspensão da greve, os professores permanecem mobilizados na Capital. Em continuação às manifestações da categoria, docentes realizam, hoje, a partir das 8 horas, carreata do Polo de Lazer do Conjunto Ceará até o bairro da Messejana.

Ontem, os professores realizaram protesto, juntamente com estudantes de escolas estaduais, na Praça do Ferreira, lotando o local. O objetivo da manifestação era explicar os motivos das reivindicações da categoria.

Peças de teatro e números musicais foram apresentados, com duras críticas ao governador Cid Gomes (PSB). Um cartão intitulado “Lovecard” (Cartão do amor) também foi apresentado no protesto pelos professores, em ironia às declarações do governador de que a categoria deveria trabalhar por “gosto” e não para enriquecer.

Refluxo

Ainda que o movimento continue articulado em Fortaleza, o presidente da Apeoc admitiu que a maior parte dos professores temporários e do interior do Estado já retornaram às atividades. “Eles estão voltando às aulas por conta de uma série de pressões e ameaças”, lamentou.”

(O POVO)

Esse artigo é de Fernando Gabeira, em seu blog

Os resultados dos exames do ENEM estão sendo, amplamente, discutidos hoje. O Jornal Nacional de ontem acentuou a melhora no rendimento. Mas ainda é grave o fato de oito entre dez escolas públicas estarem abaixo da média.

A brecha entre escola pública e privada representa uma diferença de oportunidades. No momento em que o tema se transforma no mais importante da agenda política do Chile, aqui suscitará apenas os debates de ocasião.

Dois fatores contribuem. O primeiro deles é a cooptação das entidades estudantis, que são uma espécie de força auxiliar do governo.

Outro ponto importante é a uneversalização que foi conquistada no Brasil muito recentemente. As famílias mais pobres ficaram satisfeitas  apenas em encontrar escolas. Numa segunda etapa, vão questionar a qualidade.

Na passagem pelo Chile, observeii algumas pessoas levantando o tema sobre o qual tenho falado: as difereças começam antes da entrada na escola. Algumas crianças chegam com quatro mil palavras aprendidas, outras apenas 500.

Será necessário também suplantar essa distância com programas para crianças até cinco anos. Se não forem, adequadamente, estimuladas nessa idade, perdem também parte da capacidade de aprender e criar.

Tenho gente na família que trabalha com o tema. Desde a primeira experiência feita no Rio Grande do Sul, estimulada pela UNESCO, estamos acompanhando.

Muitos profissionais que se dedicam a isso ,trabalham hoje para creches da classe média alta. As mães mais pobres que precisam da ajuda para estimular os filhos não estão sendo assistidas.

Programas desse tipo demoram muito a se consolidar no país. Mas a distância revelada nos exames do ENEM poderia impulsionar governo e estudantes a buscarem novos rumos, incluindo neles a atenção às crianças de 0 a 5 anos.

“O Colégio Militar de Fortaleza (CMF) é a escola pública cearense com melhor desempenho na avaliação do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) 2010. A posição se refere às instituições com maior taxa de participação de estudantes, novo critério do Ministério da Educação (MEC) para reunião dos resultados do Exame. O CMF teve mais de 75% de estudantes participando da prova, alcançando, assim, o 10º lugar no Ceará e o 350º entre as 4.587 escolas participantes e com índice semelhante de comparecimento de alunos.

O primeiro lugar do Estado foi conquistado pela sede Aldeota do colégio particular Farias Brito, 95º lugar nacional no mesmo grupo das escolas com mais de 75% de participação. Os dados foram divulgados no último domingo pelo MEC e traçam uma avaliação dos estudantes concludentes do Ensino Médio Regular no exame, criado em 1998. Mais de 3,2 milhões de estudantes realizaram as provas em 2010.

A novidade na mensuração e divulgação dos resultados da prova de 2010 está na divisão das escolas em quatro grupos, a partir da taxa de participação de alunos, nos intervalos de 75% a 100%; de 50% a 75%; de 25% a 50%; e menor que 25%. De acordo com o MEC, em decorrência da divisão por grupos, não há como fazer medição de um resultado geral, nacional ou por Estado, nem um estudo comparativo ao ano passado.

Os melhores

Para o sub-diretor de Ensino do Colégio Militar de Fortaleza, coronel Wallace Cunha de Oliveira, o bom desempenho dos alunos é resultado do trabalho multidisciplinar contínuo oferecido em todas as escolas militares do País. Desde o ano passado, quando o Enem se tornou exigência para ingresso na Universidade Federal do Ceará (UFC), os temas são trabalhados cotidianamente. “Há preparação pela manhã e à tarde temos as Oficinas do Enem, que são aulas com conteúdo preparado. E fazemos simulados para preparar o aluno”, detalha.

Já os segredos para o sucesso da Organização Educacional Farias Brito, segundo o diretor superintendente Tales de Sá Cavalcante, estão no incentivo à leitura e à formação filosófica desde as séries iniciais. O treinamento de professores comprometidos com o aprendizado é também fator de importância para a escola. “Sempre evitamos o decoreba, puxamos o aluno para o raciocínio. Nosso professor é treinado para orientar e não para repassar conteúdo”, diz.”

(O POVO)

O Sindicao Apeoc divulgou a programação que cumprirá nesta semana, dentro da greve dos pofessores estaduais que chega nesta segunda-feira ao 40º dia. A luta, enre vários pontos de pauta, é pelo piso salarial. Confira a programação:

·       Segunda-feira (12/09) – Zonais e reuniões na Capital e Interior;

·       Terça-feira (13/09) – Reunião do Comando de Greve – às 15 horas na sede da CUT;

·       Quarta-feira (14/09) – Promoção de aulão na Praça do Ferreira – às 8 horas;

·       Quinta-feira (15/09) – Atividades nos Zonais Capital e Interior;

·       Sexta-feira (16/09) – Nova Assembleia Geral no Ginásio Paulo Sarasate – às 8 horas.

A greve dos professores e dos técnico-administrativos do Campus de Sobral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) está completando um mês nesta quinta-feira. Para marcar a data, os servidores realizarão uma manifestação pública, às 19 horas, no Arco de Nossa Senhora (Triunfo).

A luta é nacional e eles reivindicam a retirada de três projetos de lei (PL) que tramitam na Câmara Federal. O primeiro deles (PL Nº549/2009) congela até 2019 os investimentos no serviço público, inclusive salários dos servidores. O PL Nº248/98, por sua vez, possibilita a demissão de servidores públicos. Já PL 1992/2007 institui o regime de previdência complementar para os servidores federais.

A paralisação nacional é encabeçada pelo Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica Profissional e Tecnológica e já atinge 70% da rede federal de ensino. São 61 institutos e 225 campi em greve por tempo indeterminado.

Além disso, reivindicam um reajuste salarial de 15% relativo às perdas da inflação, a discussão de um plano de carreira para os profissionais da educação e a realização de novos concursos. “Independente da Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO), quando o Governo Federal quiser, ele pode propor um acordo. Um exemplo disso é o aumento concedido ao Judiciário após o 31 de agosto”, acrescenta Luiz Alcides Picanço.

Professores estaduais em greve há mais de um mês realizaram, nesta quarta-feira, uma marcha contra a corrupção e pela paz. O grupo iniciou o ato pela avenida da Abolição e chegou a tentar entrar na avenida Beira Mar, onde ocorreu a Parada Militar. O Batalhão de Choque da PM fechou o acesso. Houve protesto.

(Foto – CNEWS)

O presidente do Sindicato Apeoc, Anízio Melo, anunciou, nesta terça-feira, que a categoria não volta ao trabalho e vai tentar negociação com o Governo do Estado. A Justiça decretou a ilegalidade da greve dos docentes, instituindo multa diária de R$ 10 mil, mas o dirigente sindical informa que a categoria, notificada, entrou com recurso junto ao Tribunal de Justiça do Estado.

Anízio adiantou que os professores, em greve há mais de um mês, continuam mobilizados. Dentro da programação de lutal, eles farão a “Marcha da Educação e pela Paz” neste feriado de 7 de setembro. “Nós vamos nos concentrar, a partir das 8 horas, no Habbibs da avenida Abolição e sairmos em marcha até o Clube Náutico. Convidados alunos e pais de alunos para essa mobilização”, adiantou Anízio para o Blog.

Na quinta-feia, às 14 hroas, uma comissão do Sindicato Apeoc irá ao Tribunal de Justiça para conferir a tramitação do recurso contra a decretaçao da ilegalidade da greve. Até lá, segundo Anízio Melo, a Apeoc tenta retomar o diálogo por meio do líder do Governo na Assembleia, Antõnio Carlos (PT).

“O que queremos é um Termo de Ajuste de Conduta com o Governo para assegurar o cumprimento das nossas reivindicações”, acentua o líder sindical. Já na sexta-feira, a partir das 15 horas, no ginásio Aécio de Borba, haverá assembleia dos professores.

Eis aí como a molecagem cearense não perde tempo nem a piada. Numa espécie de plágio ao outdoor da rede Ari de Sá onde “tablet sobstitui livro”, a turma aproveitou e fez essa montagem. Cid chegou a dizer para a imprensa, em meio à greve dos professores, que quem está no serviço público deve entrar por amor  e espírito público.

Mas que está genial essa propaganda, está.

“O secretário executivo do Ministério das Comunicações, Cezar Alvarez, avalia como “acertada” a estratégia do governo de querer ampliar o acesso à internet de alta velocidade na zona rural por meio da frequência de 450 megahertz (MHz), em vez do uso de satélites. Ele disse que o Estado tem “uma dívida com o Brasil rural” por ainda não ter concretizado a inclusão digital nessas áreas e acenou com a possibilidade de o governo criar mecanismos para as aproximar lan houses das escolas públicas e dos cursos técnicos promovidos pelo Sebrae.

Ele credita esse atraso a uma decisão estratégica do governo, que optou pela migração da frequência de rádio usada pela Polícia Federal (450 MHz) a fim de abrir espaço para a interiorização da internet. “Atrasarmos em dois anos [aguardando a liberação da frequência, pela PF, e a licitação para uso] com o objetivo de evitar preços maiores na transmissão de internet por satélites”, disse Alvarez. O governo ainda está aguardando a migração da PF para outra faixa de frequência para abrir a licitação da faixa de 450 MHz.

Ele acenou também com a possibilidade de usar os recursos do Fundo de Universalização de Serviços de Telecomunicações (Fust) para facilitar o acesso de mais de 15 milhões de pessoas do meio rural à banda larga.

O secretário propôs, ainda, a ampliação dos telecentros e a qualificação das lan houses para torná-las um ambiente de acesso ao conhecimento e à informação. “As lans muitas vezes são vistas de forma preconceituosa, como ambiente de jogo. Isso pode ser mudado e elas podem, inclusive, prestar serviços para o Sistema S”, disse Alvarez. O Sistema S é um conjunto de entidades que representam o interesse de categorias econômicas como comércio, indústria e transportes.

Alvarez acrescentou que estão sendo analisadas parcerias com o Ministério da Educação com o objetivo de incluir as lan houses no Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo), para usar dessas estruturas na rede pública de ensino.”

(Agência Brasil)

O governador Cid Gomes (PSB), por conta da greve dos professores estaduais, andou sendo tratado como “ditador” pela turma de reportagem do Blog da Dilma.

Ou seja, o companheiro e aliado do PT precisa rever seus conceitos, segundo alguns militantes da esquerda. O Blog, que exalta o Governo Dilma e o Partido dos Trabalhadores, disponibilizou video com o caso da ocupação de docentes no prédio da Assembleia Legislativa.

Com o título “Com amor se paga?”, eis artigo do poeta e publicitário Ricardo Alcântará, em tom de solidariedade à greve dos professores estaduais.

Há palavras vulgares e há palavras comuns. Coincidem, às vezes. “Porra”, por exemplo, não se diz na missa, mas é inevitável quando cai pela terceira vez aquela ligação 0800 após uma longa espera para ser atendido. Há outras que, embora de uso corrente, têm sentido sublime e, porque são sublimes, vulgarizam-se facilmente pelo uso comum. Preciosas, mereciam ser mais poupadas, como fazem com elas os mais sensatos.

A palavra “Amor” talvez seja a mais castigada de todas elas. Fácil de pronunciar, muita responsabilidade atribui a quem o sente. Tão distante está de ser compreendida, embora nos habite tão intimamente o seu mistério. Outro dia, ouvi o governador Cid Gomes falar de amor. Chamou minha atenção porque é raro observar esta palavra na fala de um político. Muito raramente mesmo encontram lugar para ela em seu discurso.

Por mais elástica sua capacidade de adulterar o sentido das coisas quando falam, os políticos parecem tomados de um inusitado pudor quando a evitam, o que é sensato: não parece mesmo verossímil na boca deles. A palavra “amor”, o governador usou da pior maneira: para humilhar as pessoas – educadores, no caso. Nada mais paradoxal do que o esforço de conciliar humilhação e amor na mesma oração.

Para justificar as compensações precárias que seu governo está podendo oferecer no momento aos professores em greve – eis o contexto – ele disse que quem entra no serviço público não o faz por dinheiro, mas por amor. Ora, homem, nos poupe do seu evangelho de ocasião! É evidente que nenhum professor desprovido de vocação, amor pela missão que abraçou, pode mesmo formar uma geração de bons cidadãos.

Mas é imprescindível à verdade mais rasa acrescentar ao que você falou um detalhe que muda de tal maneira a qualidade do que disse que melhor seria se tivesse evitado se expor assim, pilhado numa sandice. É que, para servir com a devoção que você cobra, os educadores, além de amor, precisam ir às salas de aula com a tranquilidade de ter deixado em casa os filhos alimentados e bem vestidos. Afinal, isso também é amor.

Os educadores não estão exigindo viajar em jatinhos particulares com a família para servir ao Estado como devem. Querem apenas ser remunerados de modo compatível com a relevância do serviço que prestam. Não se pode exigir, em nome do amor, que as pessoas abdiquem do necessário. A mais generosa impressão que se pode ter do que você disse é que a sua experiência pessoal com este sentimento é imatura e superficial.

Por que não te calas? Há quem colabore mais com outros recursos, que não a palavra. Pelo visto, seu ramo é outro. Faça o melhor que sabe nas condições que pode, mas evite expor em demasia a natureza confusa dos seus valores.

* Ricardo Alcântara,

Poeta e publicitário.

Eis artigo do professor e escritor Kelsen Bravos intitulado “O Governo Cid Gomes e a Educação”. No texto, avanços da gestão no plano educacional, mas apelo ao bom senso do govenador para que resolva a reve dos diocenes. Confira:

A sociedade cearense e a de todo o país vê estarrecida a inabilidade do governo do Ceará em resolver a questão da greve dos professores do estado. Por várias vezes, a situação pareceu caminhar para o entendimento, mas frases e atitudes negativas por parte do governador arruinaram a negociação. O que surpreende é que Cid Gomes, bem diferente da postura intempestiva, por vezes tresloucada, que tanto prejudicou o seu irmão Ciro Gomes em eleição para presidente da República, tem a marca de excelente negociador e fama de ser um grande republicano, um verdadeiro democrata, além de excelente gestor.

De fato, competência técnica na gestação e gestão de projetos estratégicos em todos os setores tem sido a marca do governo de Cid Gomes. Na Educação, por exemplo, tem demonstrado para todo o Brasil excelentes caminhos a seguir. Ressalte-se as experiências do ensino profissional e o Programa Alfabetização na Idade Certa (PAIC). Para ficar perfeito precisa manter essa postura em relação aos profissionais da educação.

Habilitação técnica, cidadania e protagonismo juvenil
No que se refere a educação profissional, a meta é, até 2014, entregar para a sociedade cearense uma  rede de Escolas Estaduais de Educação Profissional composta de 130 unidades.
 
Fonte: Portal do Governo do Estado do Ceará
De janeiro de 2008 a agosto de 2011, já foram inauguradas 77 unidades onde os estudantes permanecem das 7h às 17 horas, em dupla jornada durante as quais faz três refeições diárias, recebe livros didáticos e técnicos, e apoio permanente à aprendizagem e à formação.O turno da primeira jornada contempla o currículo tradicional. O período da segunda desenvolve um curso profissionalizante. O total de matrículas efetivas já é de 28 mil jovens estudantes conquistando uma habilitação profissional técnica e uma vivência de cidadania, por meio da promoção do protagonismo juvenil.

A negociação do PAIC
Erradicar o analfabetismo escolar nas primeiras séries do Ensino Fundamental em todo o Estado do Ceará. Eis a meta do Programa Alfabetização na Idade Certa. Para tanto, fez-se, graças a habilidade de negociador do governador Cid Gomes, uma inédita parceria, acima de qualquer matiz ideológico, mas de extrema importância política (no sentido mais saudável do termo).  Todos os 184 municípios cearenses aderiram ao programa e se beneficiaram com as pesquisas, fornecimento de material didático, consultoria e incentivos para as escolas, professores e alunos, oferecidas pela Secretaria Estadual de Educação do Ceará – SEDUC-CE.

A revolução silenciosa
Os números já impressionam. Com diagnósticos, índices e indicadores tecnicamente definidos, o quadro das primeiras séries do ensino fundamental cearense, em 2007, era aterrador; entretanto, em vez de se queixar e ter medo de enfrentar os desafios, os profissionais da Educação do Ceará (estado e municípios), com espírito público e compromisso social, fizeram uma revolução silenciosa: em 2007 apenas 14 municípios apresentavam índices satisfatórios de alfabetização nas primeiras séries do Ensino Fundamental; em 2010, foram 141 com resultados satisfatórios e a parcial de 2011 aponta que essa conquista já é dos 184 municípios.

Reconhecimento e respeito
Ponto para os gestores e profissionais da Educação do Ceará. Nenhuma dessas metas, ressalte-se, seria atingida sem a participação dos professores, que merecem o reconhecimento e o respeito de todos. Do mesmo modo merecem aplausos todos os gestores municipais e técnicos da educação que apoiam e acompanham de perto as ações do PAIC.

Reeleição
Esses resultados foram determinantes para a reeleição de Cid Gomes ao governo. A Educação pesou muito. Foi o carro chefe de sua campanha. Os professores de todo o Ceará confiaram-lhe o voto, porque acreditam no seu projeto de governo. E havia a promessa de valorização profissional da categoria.

A valorização do profissional
Mas devido a inúmeras recusas de negociação, desde o início de agosto, os professores do estado estão em greve para reivindicar o cumprimento da determinação do Supremo Tribunal Federal que é o pagamento do piso profissional do Magistério Público da Educação Básica, conforme a Lei Federal nº 11.738. A categoria quer simplesmente a adequação das leis estaduais Nº 12.066 (que trata do Plano de Carreira do Magistério da Educação Básica) e Nº 10.884 (que trata do Estatuto do Magistério Oficial do Estado) à referida Lei Federal.

Privatização
Talvez a razão para o desconforto da atual gestão em acatar a reivindicação da categoria seja o fato de que, para atendê-la, tenha de fazer uma mudança radical no que parece ser um processo de privatização do ensino púbico, pois as escolas profissionalizantes têm em seus quadros cerca de 75% de professores com vínculo empregatício regido pela Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT). Do mesmo modo é também muito grande o número de contratos temporários na educação. Esta é uma situação incompatível à atual legislação. Precisa-se, urgente, promover concurso público e imediatamente efetivar os aprovados.

Voto no entendimento pelo amor ao Ceará
Acredito no bom senso. Nenhuma carreira política sobrevive ao desrespeitar os profissionais da educação. O Ceará não merece o enfraquecimento de seu melhor gestor nos últimos 30 anos, e nem merece um gestor que enfraqueça a mais estratégica das áreas sociais que é a educação. Creio que o clamor que está nas ruas, nas escolas e nos lares não seja ignorado pelo Palácio da Abolição, que deve ter suas razões para tanta negativa; mas elas precisam ser ditas, e ditas com respeito a pais e mães de família, que trabalham e trabalham sério. Os argumentos do governo têm de ser apresentados para avaliação dos profissionais da educação e da sociedade cearense. Afinal todos amamos o Ceará.

* Kelsen Bravos é professor, editor, escritor, consultor na área do livro, leitura, literatura e cultura digital, membro da executiva da Câmara Cearense do Livro (vice-presidente), membro do Conselho Municipal de Política Cultural (Literatura), membro da executiva do Fórum da Literatura, do Livro e da Leitura do Ceará – FLLLEC. membro do Colegiado Setorial (Mediação da Leitura) de Livro, Leitura e Literatura do Conselho Nacional de Política Cultural – CNPC/MinC – suplente.

A assessoria de comunicação e imprensa da Prefeitura de Fortaleza divulgou assim, nesta sexta-feira, o ato de posse do novo secretário municipal da educação, Elmano Freitas:

Na próxima segunda-feira (5), Elmano Freitas será empossado como secretário de Educação do Município. Ele substituirá Ana Maria Fontenele, que deixou a pasta para assumir a Secretaria Municipal de Saúde (SMS). Advogado formado pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Elmano Freitas foi um dos coordenadores da campanha de reeleição da Prefeita Luizianne Lins e era, atualmente, coordenador da Participação Popular do Gabinete da Prefeitura de Fortaleza. A posse acontece no Gabinete da Prefeita, no Paço Municipal, Centro.

VAMOS NÓS – A nota mostra, como sempre, que fica difícil saber a hora que a prefeita escolherá para cumprir tal tarefa. Mas a educação é prioridade. Mesmo que em clima de tapa-buracos em menos de um ano e meio de gestão.

Por aqui, propaganda de colégio particular sobre tablet.

“O Ministério da Educação (MEC) vai distribuir tablets – computadores pessoais portáteis do tipo prancheta, da espessura de um livro – a escolas públicas a partir do próximo ano. A informação foi divulgada hoje (1) pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, durante palestra a editores de livros escolares, na 15ª Bienal do Livro. O objetivo, segundo o ministro, é universalizar o acesso dos alunos à tecnologia.

Haddad afirmou que o edital para a compra dos equipamentos será publicado ainda este ano. “Nós estamos investindo em conteúdos digitais educacionais. O MEC investiu, só no último período, R$ 70 milhões em produção de conteúdos digitais. Temos portais importantes, como o Portal do Professor e o Portal Domínio Público. São 13 mil objetos educacionais digitais disponíveis, cobrindo quase toda a grade do ensino médio e boa parte do ensino fundamental.”
O ministro disse que o MEC está em processo de transformação. “Precisamos, agora, dar um salto, com os tablets. Mas temos que fazer isso de maneira a fortalecer a indústria, os autores, as editoras, para que não venhamos a sofrer um problema de sustentabilidade, com a questão da pirataria.”

Haddad não soube precisar o volume de tablets que será comprado pelo MEC, mas disse que estaria na casa das “centenas de milhares”. Ele destacou que a iniciativa está sendo executada em parceria com o Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT).
“O MEC, neste ano, já publica o edital de tablets, com produção local, totalmente desonerado de impostos, com aval do Ministério da Fazenda. A ordem de grandeza do MEC é de centenas de milhares. Em 2012, já haverá uma escala razoável na distribuição de tablets.”

Professores estaduais, em greve desde o dia 5 de agosto, realizam, às 15 horas desta sexta-feira, no ginásio Aécio de Borba, mais uma assembleia geral. A categoria vai avaliar resultado de audiência que o Sindicato Apeoc manteve com o chefe de gabinete do Palácio da Abolição, Ivo Gomes, nessa quinta feira à noite.

O encontro foi resultado de pressão da categoria junto à bancada governista, após manifestação na Assembleia Legislativa.

O chefe de gabinete do Governo, Ivo Gomes, informou sobre a decretação da ilegalidade do movimento, que essa questão é de Justiça e que não lhe caberia tratar, mas sinalizou para a renegociação, adiantando que acataria um TAC -Termo de Ajustamento de Conduta com aval do Ministério Público.

O presidente do Sindicato Apeoc, Anízo Melo, considerou a conversa boa com Ivo Gomes e disse que, de novidade, o governo estadual admitiu deslocar recursos de setores do governo para o orçamento da Educação, no que poderia atender às reivindicações salariais dos docentes. Entre as principais lutas, a implantação do piso salarial nacional.

* Confira a ata da reujnião entre professores e Ivo Gomes aqui.

Enquanto professores estaduais vivem clima de greve desde 5 de agosto último, o governo estadual divulga, com faixas estampadas em frente a colégios como este da foto – Colégio Profissionalizante Joaquim Nogueira (Bairro Parquelândia), a lista dos melhores alunos em avaliações do Programa Spaece. A lista de contemplados com computadores é apresentada como forma de incentivar estudantes a melhorar o desempenho.

Já os professores…

E por falar nesse colégio, a chiadeira dos moradores do entorno continua. O estabelecimento tomou a calçada, a Semam prometeu providências e, até agora, nada. 

(Fotos – Paulo  MOska)

O diretor-presidente do Colégio Ari de Sá Cavalcante, Oto de Sá Cavalcante, escreve artigo no O POVO desta quinta-feira com o título “A polêmica dos tablets”. Fala do bafafá que surgiu por conta de publicidade do seu estabelecimento apregoando que o tablet subsitui o livro. Confira: 

A técnica de propaganda em outdoor recomenda que as placas, por razões óbvias, tenham, no máximo, oito palavras. Fizemos uma síntese para expressar a nossa ideia: permitir a leitura dos livros didáticos em tablet para evitar os incômodos do transporte pelos alunos, de casa para a escola, de muitos volumes.

O Ministro da Ciência e Tecnologia, Aloizio Mercadante, declarou: “O Governo Federal pretende substituir os livros didáticos por tablet, a exemplo de Taiwan e da Coreia do Sul, que trabalham para, em dois anos, substituir todo o seu material didático por conteúdo digital. No Brasil, editais para compra de acervos virtuais estão previstos para 2014”. Disse, ainda, Mercadante à Agência Brasil: “Queremos levar (o tablet) para a escola pública e fazer como outros países já estão fazendo. Taiwan já acabou com o livro didático, só tem livro na biblioteca. A Coreia, em dois anos, não terá livro didático. É o próximo passo do nosso projeto”.

Pretendemos divulgar que os livros seriam substituídos por tablets apenas do ponto de vista físico. Jamais tivemos a intenção de desestimular a leitura, objeto do maior incentivo por parte desta escola.

Sem falsa modéstia, afirmamos que temos excelentes bibliotecas, tanto no aspecto físico como no que se refere ao acervo. Dispomos de mais de noventa mil livros impressos em nossas bibliotecas. Fizemos grandes campanhas publicitárias de estímulo à leitura, e fazemos, anualmente, diversos eventos cujo foco é o desenvolvimento dessa prática.

Na entrada das três sedes do Colégio Ari de Sá Cavalcante, está colocada a frase de Monteiro Lobato: “Um país se faz com homens e livros”.

Gostaria de citar, ainda, a frase de Bill Gates: “Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros”.

O material didático e a metodologia do Sistema Ari de Sá de Ensino (SAS) são utilizados por 146 escolas em 66 municípios de 13 estados brasileiros.

* Oto de Sá Cavalcante – Diretor-presidente do Colégio Ari de Sá Cavalcante

oto@aridesa.com.br

Professores da rede estadual de ensino, em greve desde o dia 5 de agosto, realizam, a partir das 8h30min desta manhã de quinta-feira, uma grande caminhada rumo à Assembleia Legislativa. A saída é da Praça da Impensa.

Segundo o presidente do Sindicato Apeoc, Anízio Melo, o objetivo é tentar encontro com o presidente da Casa, Roberto Cláudio (PSB), para que seja feita uma mediação junto ao governador Cid Gomes.

“Nós queremos que os deputados consigam do governador, com a participação do Ministgério Público Estadual, um compromisso em torno de nossas reivindicações”, explica para o Blog Anízio. Entre as prioridades, o piso salarial nacional.

Ele adianta que quer o MPE nesse caso para que a categoria tenha um acordo concreto que possa ser apresentado a uma assembleia geral que os docentes farão às 15 horas desta sexta-feira, no ginásio Aécio de Borba.

Mesmo tendo a greve decretada ilegal pela Justiça, o presidente do Sindicato Apeoc informou que, até agora, a categoria não foi notificada.